“成都中小学幼儿园首评34名“教授””

成都晚报记者从省市教育部门获悉，四川省近期共考核185名中小学正高级教师，其中成都有34名。 这是四川省全面深化中小学教师职称制度改革以来，首批考核产生的中小学正高级教师。 这意味着中小学教师也可以评价“教授”，相关待遇将得到提高。

改革首次评定“教授”水平

早在11月，四川就在攀枝花和泸州尝试了中小学教师职称制度改革。 年，四川深化中小学教师职称制度改革实施方案，建立统一的中小学教师职称(职称)制度体系，首次确定了“正高级”专业技术职称，相当于教授级别。 成都于同年8月开始了这项改革。

省教育厅职业改革相关工作人员介绍，中小学正高级教师考核流程包括申报、推荐、考核三部分，条件包括本科以上学历，在高级教师岗位任教5年以上，从事学生思想政治教育工作8年以上。 在教育教学成果、省级教研课题等方面有一定要求。

评审的一大优点是更加重视教师素养和一线教师的经验。 成都唯一的幼儿教育正高之一，蒲江县鹤山町南街幼儿园支部书记胡彬，1984年毕业于新津幼儿园，担任教师、业务园长、园长。 她主持和参加的4个课题，相继被选为成都市年度的优秀课题。 在接受成都晚报记者采访时，他说:“在课题研究中，我们发现环境对教育的重要性。 教育就是给孩子创造一个准备好的环境，我们称之为“自然教育”。 ”。

审查为没有公立和民办学校的区别