“恩施市中小学超级大班成为历史”

“超级大班终于结束了。 孩子们坐在宽敞明亮的教室里，感觉压力减轻了。 教师们在班级管理、课堂教学、作业方面也实现了下滑。 ”。 4日，湖北省恩施市施州小学教师曾义在谈到新学期最大的变化时深有感触。 当天，笔者访问了恩施城区各学校，发现上课秩序井然，新生班级人数均不超过55人。

恩施市施州民族小学四年级的英语老师崔艳介绍说，她们班是80多个学生的超级大班，今年秋季学期实行的开始年级是消除超级大班的政策，她们即使不是一年级任课老师，也很愿意实施这个政策。 因为一个老师的精力有限，面对80多个学生大班和55个学生小组，后者有利于教育的实施。 超级班的解除，给了老师越来越多的精力去看所有的学生，让学生的学习环境得到更大的改善，让父母更放心的把孩子交给学校。

剩余学位、家长注册、摇滚派位、有序分流、阳光分科、考试学区制……这是恩施市均衡教育快速发展、促进教育公平的新气象。 年春，为了比较有效地缓解超大级别的额度现象，恩施市委市政府首先多次参与前期调查、意见征集、数据观察和科研判定活动，确立了符合“建设、扩大、优、分”等市情的超大级别从业思路和措施。 为此，恩施市教育局出台了《年义务教育开始学年招生入学就业方案》，城镇各义务教育学校设立组织机构和职工专业班，公示“剩余学位”，通过探索“随机派位、有序分流”等措施，鼓励外来务工人员转移到子女公平入学。 针对非保护性入学对象的入学问题，学校有富余学位，可以直接招收的非保护性入学学生人数多于学校富余学位的，实行随机锁定录取。